NLP: КОДЕКС ЧЕСТИ
Введение
Главное о свободе
Кто кому что должен
О вине тех, кто меня подводит
О моей вине
Об обмане, правде и лжи
О моих принципах
О любви, сексе и привязанности
О менторах и учениках
О детях и зрелости
О скрытых и принятых сексуальных
влечениях
О деньгах, бизнесе, работе и любви
Вместо заключения
Эта работа была создана мной по мотивам Кодекса Взаимоотношений составленного известным российским психологом-практиком Николаем Козловым (www.syntone.ru) и работ Х. Адлера и Я.Ньютона по НЛП ("внутренний интерпретатор событий"). Я взял за основу структуру рубрик Н. И. Козлова, отличия состоят в следующем.
Главное о свободе
Я - свободен. Мой путь свободы: "Свобода - это осознанная необходимость".
Я расширяю свою свободу из себя в мир путем ограничений себя. Ограничений через договоренности с другими людьми из мира и просто даря людям часть себя.
Договоренности ограничивают мою свободу в малом, но расширяют свободу в большом.
Другие, как и я свободны, ни чем мне не обязаны и не должны отвечать моим ожиданиям, до тех пока не решат договориться со мной о чем-либо и расширить свою свободу, что-то черпая от меня и давая мне что-то взамен.
Если я что-то даю без договоренности, это просто мой дар, мне ни чем не обязаны за него. Само принесение дара это счастье для меня и этого достаточно. Мой дар не требует возврата, благодарности и ответного дара.
Я с радостью и благодарностью принимаю дары и от других, стремлюсь дарить человеку также. В своих ответных дарах я стремлюсь быть хотя бы не скупее душой. Однако дар это не договоренность, я не обязан отвечать ожиданиям других за их дар. Я стремлюсь понять ожидания других и пойти им на встречу, но я не обязан это делать, и могу сделать не так как ожидали. Если ожидания других ко мне не оправдываются, я стремлюсь узнать, что от меня ждут и договорится. Надо - спроси. Не получается само собой - договорись.
Пока со мной не договорились, мне никто и ничего не должен. Я не жду благодарности, но рад ее принять.
О дарах, договоренностях и обещаниях
Я люблю дарить людям себя и не требовать ни чего взамен. Люблю и принимать дары. Если я получаю все, не требуя, то я счастлив. Если мне не хватает что-то, я стремлюсь это получить даря больше или договорившись с людьми.
Обещание это договор.
Я признаю только взаимовыгодные договоры с взаимными обязанностями и выгодами сторон. Все что не скреплено договором есть ожидания и ни я, ни мой партнер по договору не обязан выполнять эти ожидания, хотя это и возможно по желанию (но не по принуждению).
Если человек нарушил свое слово, я волен также отказаться от своих обещаний.
Вероломство это осознанный обман меня человеком через ложное обещание. Доверие как девственность теряется один раз. Я оставляю за собой право быть вероломным в ответ, и я потом всегда буду иметь в виду, что этот человек может осознанно нарушить свое слово. Тем не менее, я могу общаться и договариваться снова с такими людьми, приняв их правила игры, если надо.
Мне могут не доверять, т.к. меня не знают. Я могу тоже не доверять без причин на то. В этом случае я договариваюсь с взаимными гарантиями. Лучшая гарантия это разбиение отношений на несколько небольших договоренностей. По мере того как они выполняются доверие крепнет. Я стремлюсь не делать слишком больших односторонних шагов, если я не хочу просто сделать дар.
Человек может не выполнить договоренность со мной, т.к. ситуация может выйти из под его контроля. Если человек меня предупредил об этом и мы передоговорились, то я не считаю, что он мне что-то должен. Я также стремлюсь выполнять договоренности, но если не могу это сделать по внешним причинам, то предупреждаю и стараюсь передоговорится без ущерба.
Если меня подвели не специально, то я помогу человеку и постараюсь изменить ситуацию так, чтобы это не повторилось. Если меня подвели специально, я волен наказать человека или простить его, или передоговорится. В любом случае, я стремлюсь сделать так, чтобы этого больше не повторялось.
Я стремлюсь прощать, месть мне не свойственна. Уже то, что я как полезный человек перестал быть рядом достаточно сильное наказание.
Если человек подвел меня осознанно, но понял свою ошибку и ее исправил, то я считаю, что все нормально. Пока есть возможность исправить ошибку, ты еще не ошибся. Отнимать у человека шанс исправить ситуацию "обидой" просто глупо и не гуманно.
Я никогда не чувствую себя виноватым и не мучаю себя Совестью. Я стараюсь ориентироваться не на свою личную Совесть, а на общую Нравственность.
Я никогда не чувствую себя виноватым, но я могу чувствовать себя обязанным загладить ущерб, который возник в результате того, что я не смог выполнить обещание.
Я никогда не чувствую себя виноватым, но я могу ошибаться. В этом случае я мог нанести и осознанный ущерб. Если человек смог дать мне понять мою ошибку, то я готов раскаяться, попросить прощения и постараться изменить ситуацию так, чтобы этого больше не было.
Пока есть возможность исправить ошибку, ты еще не ошибся.
Я стараюсь быть окровененным с человеком в той мере, чтобы не подвергать его и других людей опасности. Я не требую откровенности от других людей сверх меры ими установленной.
Тайна исповеди для меня священна. Если человек исповедался мне, я не в праве использовать эти знания любым образом, даже если он идет на убийство. Я не бог и не судья человеку. В любом случае можно рассчитывать на мое понимание.
Если человеку говорить правду опасно, но он требует от меня ответа насильно, то я могу соврать. Я стараюсь не говорить всю правду, чем лгать. Лгут тому, кому говорить правду опасно. Я готов нести ответственность перед тем кому соврал.
Лгать себе нельзя.
Я не считаю своей и чужой ложью неверную с чьей либо точки зрения интерпретацию событий. Каждый имеет право на свое мнение.
Я не считаю, что должен знать всю правду о человеке. Мне комфортнее, если он меня щадит и не говорит мне того, о чем я его просил мне не говорить.
Я стремлюсь не делать себе много твердых принципов, т.к. все зависит в жизни от условий. Мои принципы могут быть ошибочны, т.к. критерий им Нравственность, которая принадлежит обществу, а не только мне. Я стремлюсь менять свои принципы и свое поведение в лучшую сторону общаясь с людьми.
Мои принципы:
О любви, сексе и привязанности
Я люблю людей. Высшая форма моей любви по силе чувства - секс. Высшая форма моей любви по силе отношений - жить рядом и быть счастливым.
Я не принимаю секса без любви. В моей жизни нет случайных людей. Секс не есть условие отношений с человеком, которого я люблю.
Я не требую привязанности к себе от других, но требую выполнения договоренностей. Человек в праве уйти, но если он нарушает при этом слово я в праве простить или компенсировать ущерб.
Я привязываюсь к тем, кого люблю, но человек свободен это рассматривать, как только мои ожидания. Я готов к этому. Я стремлюсь привязываться к тем, кто привязан ко мне и в той же мере. Я избегаю односторонних привязанностей.
Я готов учиться всегда и любой человек мой учитель, хотя и в различной степени. Если я вижу мастера важного мне дела, я стремлюсь стать его учеником. Это кратчайший путь к росту.
Я вижу в себе потребность отдавать людям себя (свои знания и свои чувства). Я готов стать ментором каждому, кто готов стать моим учеником и кого я могу провести своим путем.
Мастер (ментор, учитель) обязан сказать ученику какой результат его учебы и каковы трудности на пути, но сам путь с трудностями на нем ментор выбирает по своему усмотрению. Ученик должен подчинится, если ему важен результат и он согласен с путем к нему. Ученик в праве перестать подчинятся, но тогда ответственность за результат на нем. Ментор не обязан идти по пути ученика, это не его путь. Ментор не несет ответственность за путь ученика.
Учение - это большой частью психическое насилие. Это добровольное насилие со стороны ментора над учеником. Результат должен искупить ущерб от психического насилия.
Ментор в праве принуждать (насильно влиять) ученика в вопросах, где ученик не может нести ответственность за результат действий.
Ментор не может использовать ученика во вред ему для своих целей.
Если я ментор, то я люблю своих учеников. Я отдаю не только знания, но и чувства. От своих менторов я не требую любви, но могу ее принять.
Если любовь ментора к ученику перерастает во влечение, то ментор с учеником должны принять решение. Любовь как влечение часто (и обычно) не может терпеть того, что кто-то стоит кого-то выше. Это чувство равных. Если ментор и ученик решили заняться сексом, то они не могут быть более ментором и учеником. Они партнеры.
Человек рождается беспомощным, он не готов не только нести ответственность за свои поступки, он не может существовать самостоятельно. Пока эта ситуация невозможности нести ответственность сохраняется, я считаю человека "ребенком".
Ответственность за ребенка несет его ментор (родитель или учитель), поэтому ментор в праве принуждать ребенка в вопросах, где ребенок не может быть ответственным.
Ментор не может использовать ребенка во вред ему для своих целей.
Ментор должен любить ребенка и должен использовать эту любовь для учения и воспитания.
Ментор не может заниматься сексом с ребенком, если ребенок не готов нести ответственность за это и стать не ребенком, а партнером.
О скрытых и принятых сексуальных влечениях
Каждый человек переполнен сексуальными желаниями: осознанными и не осознанными, принятыми и не принятые им и обществом.
Я уважаю любое проявление любви в человеке (в себе и в других). Хотя возможно не могу дать возможности реализовать себе и другому некоторые желания, а могу и дать. По желанию, на то и желание.
Взрослый человек может заниматься любовью как угодно за закрытой дверью. Любовь как влечение интимна. Я не навязываю своего видения секса и не показываю его.
Познай самого себя и не лги себе, для своей же безопасности (в том числе и сексуальной)
Я сексе стараюсь себе ни чего не запрещать, настроится на волну партнера и дать ему все, что он хочет. Все что я не смог "почувствовать", у меня можно просто попросить. Я ожидаю от партнера того же, но не требую.
Брезгливости и ложной морали для меня нет места на ложе. Любить так любить. На ложе вместо морали и брезгливости есть только понятия "больно" и "не приятно". Причем "не приятно" возможно просто не способность получить удовольствие от некого варианта секса, т.е. возможно недостаток техники.
Я стараюсь не удовлетворять свои желания на партнере, если ему они не приятны, даже если он и готов сделать одностороннюю уступку.
Приемлемы относительно личных желаний каждого только взаимные и общие договоренности, где каждый не в проигрыше.
Чтобы не было тесно, всем надо подвинуть свое "хочу" (кому-то в одну, а кому-то в другую сторону, подвинуть навстречу друг другу).
О деньгах, бизнесе, работе и любви
Деньги - это всемирный эквивалент труда, риска и крови. Еще деньги - это рейтинг профессиональной успешности. Ни больше и не меньше.
Деньги - это такой же ресурс в бизнесе как время, репутация, люди, техника. По своей значимости деньги как наличность самые мало значимые из указанных ресурсов. Достоинство денег их универсальность как ресурса (они могут превратится в любой ресурс). Деньги удобны как мерило других ресурсов.
В деньгах можно оценить почти все, иногда это полезно. Можно оценить даже жизнь. Вопрос с какой точки зрения и для чего. Деньги как оценка всего (и жизни) могут быть полезны, но это не значит что все (и жизнь) стоит менять на деньги.
Сами деньги (и другие ресурсы) без ума приложенного к ним мало что значат. Однако деньги усиливаю возможности человека. С умом и деньгами можно добиться многого.
Многое в жизни не продается, но с деньгами и умом можно часто создать приемлемый аналог. Вопрос не возможности этого (это возможно), а в том насколько приемлемый аналог можно создать и зачем надо его создавать.
Работа служит для создания денег и других благ. Работа должна приносить удовлетворение. Если чувствуешь себя хорошо и не в чем ни нуждаешься, то значит заработок у нормальный (размер роли не играет).
Я не покупаю и не продаю людей, но я покупаю и продаю их труд. Мой труд также продается и покупается.
Я не покупаю и не продаю любви, т.е. я не заключаю договоренностей о покупке любви. Я могу создавать приятную атмосферу человеку тратя деньги и делая дары (в том числе даря свою душу). Однако я не требую за это платить любовью.
Я могу себе позволить играть в "покупку любви", если человек этого хочет. Но он мне ни чем не обязан за мое тепло. Только игра.
Вместо заключения приведу резюме по этой работе одного хорошего человека:
"- сохраняй личное достоинство
- держи людей на дистанции
- сохраняй независимость поведения
- относись ко всем с уважением
- будь терпим к чужим слабостям
- не унижай и не холуйствуй не подхалимничай
чего
бы это тебе не стоило
- не смотри ни на кого с высока, если даже человек
ничтожен и заслуживает презрения
- не возвеличивай ничтожество
- обсуждай но не спорь
- беседуй но не разглагольствуй
- разъясняй, но не агитируй
- если не спрашивают - не отвечай
- не отвечай больше того чем спрашивают
- если можешь обойдись без чужой помощи - обойдись
- свою помощь не навязывай
- не лезь в душу и не пускай никого в свою
- обещай если уверен что сдержишь обещание
- пообещав сдержи обещание любой ценой
- не обманывай.не интригуй.не хитри.не поучай и не
злорадствуй
- в борьбе предоставь противнику все
преимущества
- не действуй от имени и во имя других
- вини во всем себя"
Со многим из этого могу согласится, хотя некоторые точки зрения и отличаются от моих.
Владимир Иванов, военный психолог (ВУС 390200)
Более подробная информация на сайте www.ivn.newmail.ru